Директор музыкальной академии "Хурма" Грищенко Инна Аведисовна приняла участие в качестве члена жюри в международном творческом конкурсе "Сияние" в Республике Абхазия.
Один из самых эффективных способов профессионального роста для педагога творческой профессии - это участие в международных конкурсах в качестве члена жюри. Это не просто почетная обязанность, а мощный инструмент, который приносит пользу и самому учителю, и его ученикам. Оценивая работы коллег и учеников из разных стран, можно получить уникальную возможность увидеть глобальные тенденции в искусстве. Это позволяет понять, какие техники и подходы актуальны сегодня, и интегрировать эти знания в собственную методику преподавания.
Работа в жюри требует не просто эмоциональной оценки ("нравится/не нравится"), а глубокого анализа. Педагог учится аргументированно защищать свою позицию, видеть сильные и слабые стороны работы, давать конструктивную обратную связь. Этот навык критического мышления затем транслируется ученикам, помогая им лучше понимать критерии оценки и расти над собой.
"Мы, педагоги, воспитатели, - трансляторы ценностей нашим ученикам: умение выигрывать ценится, но умение проигрывать сильно недооценивается. И вот по моему мнение именно оно и формирует успешную и развитую личность, которая сможет свернуть горы во взрослой професиональной жизни", - говорит Инна Аведисовна.
Один из самых эффективных способов профессионального роста для педагога творческой профессии - это участие в международных конкурсах в качестве члена жюри. Это не просто почетная обязанность, а мощный инструмент, который приносит пользу и самому учителю, и его ученикам. Оценивая работы коллег и учеников из разных стран, можно получить уникальную возможность увидеть глобальные тенденции в искусстве. Это позволяет понять, какие техники и подходы актуальны сегодня, и интегрировать эти знания в собственную методику преподавания.
Работа в жюри требует не просто эмоциональной оценки ("нравится/не нравится"), а глубокого анализа. Педагог учится аргументированно защищать свою позицию, видеть сильные и слабые стороны работы, давать конструктивную обратную связь. Этот навык критического мышления затем транслируется ученикам, помогая им лучше понимать критерии оценки и расти над собой.
"Мы, педагоги, воспитатели, - трансляторы ценностей нашим ученикам: умение выигрывать ценится, но умение проигрывать сильно недооценивается. И вот по моему мнение именно оно и формирует успешную и развитую личность, которая сможет свернуть горы во взрослой професиональной жизни", - говорит Инна Аведисовна.
